التصنيف: عالمك التعليمي

أتمنى أن يجد تفاعلكم و نشاطكم في هذا الموضوع
و هنا كل واحد منكم يطرح :
– أسئلته
– تمارينه
– واجباته المنزلية
– تحضير دروس
– فهم دروس
أو حتى نحن نفهمه دروسه بتلقاء أنفسنا و في أي مادّة
و كل ما يخطر ببالك هنا …
و مواضيعك التي لم تجد اهتمام الآخرين
و وضع للافادة و الاستفادة :
– مذكرات
– دروس
– تمارين
– فروض
– اختبارات
– حلول كـ / مـ
* تبادل الافكار و الاقتراحات
و كذلك يعني كـ :
– كيفية تنظيم الكراريس لجب انظار الاساتذة لها
و لمساعدتك للحفظ
– طرق مجربة بانفسكم للحفظ و الفهم
– كيفية جعل خطك أحسن و أفضل …
ــــــــــــــــــــــــــــــــ
و كـــــــــــــــــــــــــــل شيء
و في الأخير كلمتي الأخيرة
أتمنى ان يجد هذا الموضوع تفاعلكم المتميز و اتمنى ان يكون بابداع اقلامكم الذهبية و شعاع افكاركم المضيئة …

تحيتي تسبقها محبّتي

مساء الخير . من لديه طريقة مراجعة اللغة العربية للعلمين فليورينا الطريقة وجزاه الله خيراا

هل تاخر الاجور سببه اضراب عمال البريد ام هو اهمال و لا مبالاة عمال مصلحة الاجور من فضلكم يا متعاقدي بجاية بالتحديد من لديه معلومات من مصلحة الاجور فليوافينا بها ارجوكم

ان موضوع المشكلة والاشكالية موضوع مهم جدا لان حياتنا مرتبطة بهما وقد ركز فيه الكثيرون في الدراسة والتحليل ومن بينهم الباحث العربي محمد عابد الجابري الذي حاول تبيان العلاقة بين المشكلة والاشكالية في مجموعة من الاعمال من بينها العولمة ومسالة الهوية .والنص الذي بين ايدينا فلسفة المعرفة حاول فيها الاجابةة على اشكالية مفادها .ماهو الفرق بين المشكلة والاشكالية ؟
وقبل ان نجيب عن الاشكالية وجب اولا التطرق الى موقف صاحب النص حيث تناول في بداية نصف فكرة مفهوم المشكلة كونها يمكن لنا الوصول الى حل يلغيها وبين ببعض الامثلة عنها مثل المشاكل المالية والاقتصادية والاجتماعية والمعادلات الرياضية
ثم انتقل الى فكرة اخرى تتمحور على الاشكالية كونها تختلف عن المشكلة لانها تعقيد لها فهي مفهوم معقد بحد ذاته والوصول الى حل عن طريقها امر مستحيل او اكثر استحالة مثل اشكالية هل الله موجود ؟ او اشكالية هل الانسان حر او مقيد ؟ ثم اختتم نصه بفكرة ان الاشكالية تثير التوتر والقلق والدهشة ولا تتوفر بامكانية وجود حل لها اي انها ليست قابلة لحل
ولم يكتف صاحب النص بابداء الراي فقط بل دعم موقفه بحجج وبراهين تنوعت بين المنطقية والواقعية .تمثلت الاولى في / المشكلة يمكن الوصول بشانها الى حل يليها فالمشاكل في الحساب تنتهي الى حل باستثناء بعض المعادلات الرياضية.اما المشاكل المالية والاقتصادية والاجتماعية عموما والمشاكل التي يصادفها العلماء في العلوم الطبيعية بممختلف انواعها .فهي جميعا تنتهي الى نوع من الحل اجلا او عاجلا / ها وقد بين محمد عابد الجابري ان المشاكل المالية وغيرها تختتم بحل ونوعها حجة واعية . وتمثلت الحجة الثانية في / ان الاشكالية هي النظرية التي لم تتوفر امكانية صياغتها فهي توتر ونزوع نحو النظرية اي نحو الاستقرار الفكري / وهنا يبين ممد عابد ان الاشكالية لا تتوفر على امكانية حلها ولانها مفهوم معقد بحد اته تثير بالموضوع التوتر والالنزوع للفكر ونوعها حجة منطقية واقعية
لقد اعتمد صاحب النص على القياس المنطقي ا بنى حججه على القياس الحملي البسيط .ا يتعبر صاحب النص موفقا الى حد في بناء موقفه حيث دعمم موقفه وبنى حججه منطقيا الا انه ركز على الاشكاليية والمشكلة كمافيهم واهمل كر بعض الامثلة عن الاشكالية من الواقع المعاش مثل اشكالية هل الله موجود او هل الانسان حر ام مقيد …
ان المشكلة والاشكالية موضوع نعيشه في حياتنا اليومية رغم وجود العلاقة التكاملية بينهما فالمشكلة اقل درجة من الاشكالية اما الاشكالية مواضيعها لم يتم حلها لحد الان..

♥آلـ,ـسـ,ـلـ,ـآمـ,ـ عـ,ـلـ,ـيـ,ـكـ,ـمـ,ـ ۅ رحـ,ـمـ,ـة آلـ,ـلـ,ـهـ,ـ ۅ بـ,ـركـ,ـآتـ,ـهـ,ـ
♥

مـ,ـقـ,ـآربـ,ـة كـ,ـيـ,ـفـ,ـيـ,ـة لـ,ـطـ,ـآقـ,ـة جـ,ـمـ,ـلـ,ـة ۅآنـ,ـحـ,ـفـ,ـآظـ,ـهـ,ـآ

مفهوم الطاقة
سأل الإبن أباه لماذا يا أبتي تنقص حركة قطاري بعد مدة من الدوران في السكة الحديدية ؟ فقال له الأب لو ركبنا لها بطارية جديدة لاسأنفت حركتها
سأل التلميذ الأستاذ السؤال التالي :
ما الذي جعل القمر يدور حول الأرض ؟ أو الأرض تدور حول الشمس ؟ بدون أن تنقص سرعتها؟ ما الذي يجعل الإلكترونات تدور حول النواة ؟
فأجاب الأستاذ الشمس ، الأرض ، الإلكترونات كلها تملك طاقة
لكن ماهي حقيقة الطاقة ؟ ..☺

الطاقة كلمة متداولة في كل شيئ في العلم في الإقتصاد ، السياسة لكن ما حقيقة الطاقة ؟ الطاقة مقدار واحد ، شيئ واحد ، لكن في مقاربة أولى تصنف حسب أداء الجملة فنقول طاقة حركية ، طاقة كامنة ، طاقة كيميائية ، طاقة كهربائية
في الفيزياء يعبر عن مقدار تقاس به شدة تفاعلات الظواهر الفيزيائية، تنتقل الطاقة من جملة إلى جملة أخرى مع تغير شكلها عموما و تخضع لمبدأ الانحفاظ.

1- مفهوم الجملة :

نسمي جملة كل جسم أو جزء منه أو مجموعة أجسام نختارها قصد دراستها. لهذه الجملة حدود حقيقية أو وهمية تحيط بعناصرها وكل جسم خارج عن هذه الحدود يعتبر من الوسط الخارجي.
2- مبدأ إنحفاظ الطاقة :

الطاقة لا تستحدث ولا تزول ، إذا إكتسبت جملة ما طاقة أو فقدتها فإن هذه الطاقة تكون بالضرورة قد أخذتها من جملة ( أو جمل ) أخرى أو قدمتها لها.
3- أشكال الطاقة :

هناك شكلان على مستوى العياني :
– الطاقة الحركية : هي طاقة لها علاقة بالحالة الحركية للجسم و نرمز لها بالرمز Ec
– الطاقة الكامنة : هي طاقة لها علاقة بموضع الأجسام ( التأثير المتبادل بين الأجسام ) و نرمز لها بالرمز Ep و نميز نوعين :
الطاقة الكامنة الثقالية : هي طاقة تخزنها الجملة ( الجسم + الأرض ) نتيجة وجود هذا الجسم بجوار الأرض ، ونرمز لها بالرمز Epp
الطاقة الكامنة المرونية : هي طاقة تتعلق بالحالة المجهرية للجسم أي بالطاقة الحركية للجسيمات المكونة لهذا الجسم و مختلف التأثيرات بين هذه الجسيمات ( الطاقة الكامنة الميكروسكوبية )
4- أنماط تحويل الطاقة :

تتحول الطاقة من جسم إلى جسم آخر وفق أربعة أنماط مختلفة :
1- تحويل ميكانيكي و نرمز له بالرمز Wm ، يتحقق هذا التحويل بواسطة قوى
2- تحويل كهربائي و نرمز له بالرمز We ، يتحقق هذا التحويل عندما يعبر تيار دارة كهربائية.
3- تحويل حراري و نرمز له بالرمز Q ، يتحقق هذا التحويل بواسط الحرارة ، عندما تتلامس أجسام ليس لها نفس درجة الحرارة ، و يتم تلقائيا من الجسم الساخن ( درجة حرارته مرتفعة ) نحو الجسم البارد ( درجة حرارته منخفضة )
4- تحويل بالإشعاع و نرمز له بالرمز Er ، يحدث عادة هذا التحويل بواسطة إشعاع كهرومغناطيسي
5- التوازن الحراري :

يحدث هذا التوازن الحراري عندما تصبح لكل نقاط الجملة نفس درجة الحرارة.
6- معادلة إنحفاظ الطاقة :

الطاقة الإبتدائية لجملة + الطاقة المستقبلة – الطاقة المقدمة = الطاقة النهائية للجملة

تصبح هذه المعادلة في حالة الجملة التي لا تتبادل الطاقة مع الوسط الخارجي ( الجملة المعزولة طاقويا).
الطاقة الإبتدائية = الطاقة النهائية

آنـ,ـتـ,ـهـ,ـى درسـ,ـ ♥////////………..